十年前，我踏着自己恩师走过的路，怀着对体育教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着学生们茁壮地成长。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的体育人生。
体育工作是我热爱的事业，上好每一节课是我追求的目标。我认真备课，努力寻求好的方法，让每一节课都是好课。我深知“师者，传道授业解惑也”，但是作为当前的高校教师，更多的是要实现：传学生的生存之道，授学生的立足之业，解学生的未来发展之惑。为了实现这个目标，我不断的学习行为组织学、心理学、管理学 ，将户外体育课做为体验场增加了“体验式学习”的诸多元素，根据学生的专业特点展开“项目”教学，让学生通过体育课中创设的各种情景和项目来引导启发他们如何做人，如何做事，始终在体育课中将“立德树人”作为课程的核心，把体育与德育两者有效结合，实现体质与思想双提高，达到的是生命成长的目标。
“德为师之本、爱为师之先”体育工作是我人生中的驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。我热爱那运动场上嬉戏的学生，尊重他们的人格，平等、公平正确的对待每位学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，还注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我始终将：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，作为我的座右铭。
列夫·托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。”爱事业，爱学生，教师的职业道德就要突出一个“爱”字。我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上。在学习生活等方面学生只要有优点和进步，我就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励，学生们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中逐渐消除了自卑，增强了自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发了他们奋进的动力。
在十年的工作经历中，不管在哪里工作，我对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，“用心去做每一件事”是我对自己的要求。“水滴石穿”的故事向我展示了坚持不懈的力量，我始终坚持每天一分钟：一分钟教学反思，一分钟阅读。虽只有一分钟，它代表的是一种持之以恒的精神。在十几年的学校运动会与相关文体活动中，我全力以赴的组织好，协调好，我始终信奉：我奉献，我快乐；我付出，我发展。
今天我很荣幸能站在这里跟各位领导、老师和同学们分享我的教学成长的经历，其实我只是潍坊护理职业学院400多位教职工中普通的一位教师，还有好多优秀教师可歌可泣的事迹没来的及跟各位分享，或许还会有人问是什么精神激励我们砥砺前行的，在这里我只想用当年黄埔军校的一句话来解释：军井未掘，将不言渴；军灶未开，将不言饿；雨不披蓑，雪不穿裘；将士冷暖，永记我心（杨光辉）
