潍坊护理职业学院党政办公室开展“转作风提能力当先锋”行动以来，聚焦12345政务服务便民热线工作，强化工作统筹、狠抓“三统一多”，探索“未诉先办”、精准“靶向治理”，坚持“工作前置”、激活“满意细胞”，将“12345”真真正正打造成为了解决师生“烦心事”的“暖心线”。今年以来，“12345"热线共受理工单389件，响应率、满意率、解决率均为100%。强化工作统筹，狠抓“三统一多”学院高度重视热线工作，把关心师生、解决...

10月26日，省科协党组成员、副主席陈爱国，省科协科普部部长孙刚一行来我院调研指导工作，学院党委副书记、院长崔照忠及相关部门负责人陪同。调研组参观了李宏中医药科普工作室、牙科医院和衡王府石坊，详细听取我院在五运六气中医理论以及临床应用等方面的工作情况汇报，对我院中医特色及科普宣传工作给予充分肯定。据了解，由学院中医系牵头，与附属医院、宣传部等联合申报的李宏中医药科普工作室，今年7月份被认定命名为第一...

近日，山东省教育厅公布2022年山东省职业教育在线精品课程立项名单及2022年职业教育国家在线精品课程山东推荐名单，我院9门高职课程和1门中职课程获得省教育厅立项，立项数量位居全省前列。其中，郑硕老师牵头的《护理伦理与法律法规》课程被推荐参加国家在线精品课程评选，取得了学院课程建设的新突破。前期，根据教育部办公厅《关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》（教职成厅函〔2022)18号)和《山东省教...

根据《山东教育厅关于公布2022年省级教学成果奖（职业教育类）获奖名单的通知》（鲁教职函〔2022〕35号），我院王燕教授牵头完成的教学成果《高职养老服务人才“场景支持、实战应用、能力递进”实践教学改革与探索》获省级教学成果一等奖，郭兴华教授牵头完成的教学成果《高职护理院校“四融三进”课程思政育人体系构建与实践》获省级教学成果二等奖。山东省职业教育教学成果奖是省内职业教育教学研究与改革的最高级别奖项，每...

10月20日，教育部“一站式”学生社区综合管理模式改革试点工作推进会在益都校区召开。学院党委副书记、院长崔照忠，党委委员、副院长苏建福，党委委员、党政办公室主任兼统战部部长、益都校区管委会主任杜福杰，以及相关职能部门负责人和教职工参加会议，会议由杜福杰主持。会上，苏建福传达了教育部和省教育厅关于加强一站式学生社区建设的相关通知要求，学生工作处处长窦忠伟介绍了教育部一站式学生社区综合管理模式改革试点...

为庆祝中华人民共和国成立73周年和党的二十大胜利召开，激励广大青年学生永远跟党走、奋进新征程，我院持续深入开展“庆祝二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践，通过一系列内容丰富、形式多样、贴近青年的主题教育，引领同学们碰撞思想、收获成长。院长面对面：学校史知校情为引导学生树立远大理想，体会家国情怀，激发拼搏精神，以积极的精神风貌投入到大学阶段的学习和生活中，为今后成为新时代“仁心医者”打下坚...

近日，根据山东省教育基金会等4部门《关于开展2022年爱心一日捐活动的倡议》（鲁教基金字〔2022〕7号）精神，学院在全体教职工中组织开展2022年“爱心一日捐”活动，广大党员干部、教职工群众纷纷奉献爱心，以实际行动庆祝党的二十大胜利召开。捐款仪式于10月19日上午9时在主校区办公楼前举行，学院党委高度重视，各分工会、各部门积极响应，党员领导干部带头捐、广大教职工踊跃捐，捐款金额共计129200元。涓涓细流汇成大海，点...

10月14日上午，我院与潍坊文华教育集团共建的“潍坊护理职业学院文华托育产业学院”在潍坊文华教育集团三研基地举行揭牌仪式。出席揭牌仪式的有潍坊市教育局副局长任秀洁，潍坊护理职业学院党委副书记、院长崔照忠，党委委员、副院长王长智以及招生就业处和助产系相关负责人，潍坊文华教育集团董事长郭宪勇以及文华集团相关人员参加。郭宪勇对参加本次揭牌仪式的领导、各单位负责人表示热烈欢迎，他围绕着文华集团的产业优势，...

为推动党的政策理论“飞入寻常百姓家”，加强师生党史国史教育，做好新生入学教育，推动“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神深入人心，为迎接党的二十大胜利召开营造浓厚氛围，潍坊护理职业学院于9月30日下午举办“文明实践 美德潍坊”喜迎二十大志愿服务宣讲报告会。报告会由宣传部部长夏廷文主持。​本次报告会，学院邀请了潍坊工程职业学院教师郭翰作题为《百年大党风华正茂的精神密码》的理论宣讲。郭翰从科学理论是...

为推动学院思想政治理论课建设，9月27日上午和10月4日上午，党委副书记、院长崔照忠两次深入马克思主义教研部，先后在主校区图书馆教师发展中心和大服中心F16室召开思想政治理论课建设现场办公会，听取汇报，了解情况，解决问题。马克思主义教研部思政课教师参加。马克思主义教研部主任潘永忠主持会议并简要汇报我院思政课和思政课教师队伍建设近期工作开展情况，参会教师逐个发言，交流思想，分享经验，反映问题，抒发困惑，提...