孙杰，男，1981年3月出生，籍贯山东省寿光市，中共党员。从教十多年来，他凭着一颗热忱、执著的心追求为人师表、教书育人的快乐与意义，把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位追寻着自身价值，发挥了先锋模范作用，曾多次荣获学院“优秀教育工作者”、学院“优秀共产党员”、潍坊市“青年志愿服务之星”、山东省“暑假社会实践活动优秀指导教师”等荣誉称号。
一、投身教育事业，坚定理想信念
孙杰同志把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，把这一事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，积极探索教书育人工作规律、思想政治工作规律及学生成长规律。
他深知任重道远，在教育过程中除了传授专业知识之外，还围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，加入理想信念教育、勤学修德教育、明辨是非教育、笃实创新教育，努力做到全程育人、全方位育人，为培养具有爱国精神、健全人格、人文情怀、过硬素质的社会主义合格建设者贡献着自己的力量。
二、立足课堂教学，站好三尺讲台
作为一名具有多年经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻高标准严要求对待教学工作，曾承担过《数学》、《社会学》、《传统文化教育》、《创新创业指导》等课程的教学任务。他立足课堂改革和学生学业兴趣，创新教学模式，积极吸收先进教学理念，教育教学过程中既继承优秀教法，尊重教育规律，又积极与时俱进，借鉴他人优点，突出立德树人任务，努力使教育教学的源头活水提质增量，彰显课堂新活力，打造愉悦课堂、有效课堂。
他深知教师资源是教育发展的第一资源，新时代教师要努力做“四有”教师，他不断加强学习，重视各种培训，扩展知识视野，恪守高尚师德，提高业务能力。每接手一届学生，他都深入学生当中，从多方面了解学生，针对学生的特点，认真准备每一堂课，始终如一的用心教学，让学生每上一堂课都有所获。
三、拓展育人渠道，春风化雨润无痕
学生教育工作要想取得实效，一个人的力量总是有限的，需要发挥团队的力量，单纯的说教是枯燥的，需要创新“走心”模式。
为充分挖掘现有人才资源，形成育人工作合力，孙杰同志根据青年人有热情、有思路、有精力的特点，组织潍坊校区35周岁以下教师组建了“同心树·青年家园”。“青年家园”宗旨是“根植卫校·三木成森·润己泽人”，会标是一棵绿色小树，寓意每名会员都像一棵小树，虽然小树能力有限，但小树多了就可以组成强大森林。“青年家园”致力于为青年师生搭建思想交流和才能发挥的平台，积极调动青年人在文化建设、德育建设等方面工作的积极性和创造性，举办了“德育讲堂”、“行动导师”、“经典推荐”、“儿童运动会”等一系列精彩活动。“青年家园”这一平台为青年师生自身进步和学校育人环境的营造作出了贡献。
孙杰同志重视“活动中育人，体验中成长”，尤其重视志愿者活动在育人工作中的独特作用，引导学生开展形式多样、力求实效的志愿活动，多项活动被潍坊电视台、潍坊晚报等新闻媒体宣传报到。如曾在潍坊地区发起了以“真情融化冰雪,爱心创造奇迹，点燃心中火焰，共建和谐家园！”为口号的“爱心一路行活动”，有计划的组织开展了“环保、助残、扶弱、匡正”系列活动；连续六年组织开展的“为四川大凉山彝族儿童送温暖活动”中，实现了与大凉山深处的贫困儿童“精准对接”；组织的“实现老人的一个愿望，共建和谐社区”活动，将志愿者队伍“化整为零”分成十几个小队进行针对老人的“愿望认领”活动。
通过组织形式新颖，富有挑战，充满正能量的活动，让学生在奉献中体会价值，在锤炼中树立自信，为学生的人生拓展了道路。如学生张某，初中毕业后父母为他选择来我校就读。到学校后，该同学对所学专业毫无兴趣，缺乏自信心。孙杰同志在与其交流中发现，该生虽然成绩较差、纪律观念淡漠，但思维活跃，具有较强创新能力。孙杰同志主动邀请他加入志愿者队伍，并带他参加多种活动方案的策划、设计，并经常给予鼓励和指导。慢慢的，该同学在策划、设计的能力得到提高，天赋得到激发，重新树立了自信心。该生毕业后，进入了销售策划行业，经过不足十年的打拼，就成为一家大型公司身价千万的副总。
四、坚持行动自觉，发挥党员的先锋模范作用
他虽然只是一名普通教师，但时刻牢记“我是一名党员”。他认为党员就是一面旗帜，要竖起一面旗帜，就必须以扎实肯干的作风，强烈的使命感、责任感认真对待的自己的工作，让党员的先锋模范作用在岗位上落实，在考验中展现。
在2016年的一天中午，因校外工地施工人员操作失误铲断一根线缆，线缆与高压线触碰后引起潍坊校区有朋馆发生起火灾。孙杰同志得知情况后，第一时间冲到了火灾现场并开始参与火灾扑救。面对火情，孙杰同志果断冷静，准确判断，处置合理，克服扶手被烧烫、烟气刺鼻、明火堵路等困难，经过两次努力，终于第一个冲到楼顶，打通扑救路线，占据有利位置，成功控制了火势的蔓延。孙杰同志在火灾面前经住了考验，展现了先锋模范作用。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，孙杰同志在教书育人这片田园里勤奋耕耘，用心探索，无悔奉献，用实际行动践行者“四有”好教师标准，受到了学生的尊敬和爱戴。
